Die Entwicklung von Nachhaltigkeitskompetenz in der Berufsausbildung umfasst das Grundverständnis für nachhaltige Praktiken sowie die Vermittlung aller drei Nachhaltigkeitsdimensionen: ökologisch, ökonomisch und sozial. Dabei steht die praktische Umsetzung im eigenen Ausbildungsbetrieb im Mittelpunkt, verbunden mit der Reflexion der eigenen Rolle als Multiplikator und der Sensibilisierung des direkten Umfelds. Strategien für die Integration von Nachhaltigkeit werden durch konkrete Praxisbeispiele veranschaulicht.

Die Sensibilisierung für Energiesicherheit und Energieeinsparung im Arbeitsalltag umfasst das Erkennen von Energieverschwendung und die Identifikation von Einsparpotenzialen im Elektrobereich. Durch die Analyse von Best Practice- und Worst Practice-Beispielen aus dem eigenen Betrieb sowie den Einsatz digitaler Überwachungstools werden konkrete Lösungsansätze entwickelt. Spezifische Herausforderungen wie hoher Energieverbrauch und Ressourcenverschwendung im Elektrobereich werden durch Praxisbeispiele aus allen drei Nachhaltigkeitsdimensionen veranschaulicht.

Die Bewertung von Lebenszyklen von Metallprodukten umfasst alle Phasen von Materialeinsatz und Fertigung über die Nutzung bis hin zum Recycling. Dabei werden Prinzipien der Kreislaufwirtschaft auf konkrete Fertigungsprozesse wie Zerspanung und Schweißbaugruppen angewendet, verbunden mit der systematischen Bewertung von Energie- und Materialverbräuchen. Zentrale Aspekte sind Ressourcen- und Materialeffizienz durch den Einsatz umweltverträglicher Stoffe, nachhaltiger Beschaffung und sparsamen Materialeinsatz. Die Weiterverwendung restlicher Materialien, die Vermeidung von Fehleinkäufen sowie die Berücksichtigung der gesamten Wertschöpfungs- und Lieferkette tragen zur Optimierung des Materialkreislaufs bei.

Der Ausbildende setzt gemeinsam mit den Auszubildenden ein betriebliches Projekt auf Basis der erlernten Nachhaltigkeitskompetenzen um. Dabei erfolgt zunächst eine systematische Potenzialanalyse im Betrieb, gefolgt von der gemeinsamen Ideenentwicklung und -bewertung nachhaltiger Lösungsansätze. Die Erarbeitung eines detaillierten Projektsteckbriefes mit konkreten Umsetzungsmaßnahmen steht im Mittelpunkt, wobei die Nachhaltigkeitspotenziale der Auszubildenden gezielt genutzt und weiterentwickelt werden. Das Projekt wird abschließend im Rahmen eines Fachgesprächs präsentiert und reflektiert.